Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2013/2014

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Pedagogická rada

PR mala 28 členov ( všetci pedagogickí zamestnanci školy). Predsedom PR bola riaditeľka školy PaedDr. Veronika Pradová. Zapisovateľkami zápisníc boli Ing. Jana Lulajková a Mgr. Mária Čurlíková. Počas školského roka sa uskutočnilo 14 zasadnutí PR ( 3 zasadnutia v auguste 2013, 11 zasadnutí od septembra 2013 do júla 2014). Zápisnice z porád sa nachádzajú u riaditeľky školy.

Rada školy

Rodičovská rada

RR mala 17 členov. Predsedom bol a je Dušan Bašista. Počas školského roka 2013/2014 sa uskutočnili 4 zasadnutia výboru RR:

- 1 spoločný aktív združenia rodičov

- 3 triedne aktívy združenia rodičov.

Poradné orgány školy

Vedúci MZ a PK zvolalii počas šk. roka 2013/2014 4 zasadnutia, ktoré sa riadili podľa schváleného plánu.

Plány zasadnutí tvoria súčasť plánu školy na šk. rok 2013/2014.

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 331

Počet tried: 17

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2013: 40/15

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2013: 40/15

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 4/0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2014 : 41

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

Naša škola sa zúčastnila:

- 25.10.2012 pilotného testovania T 5 - 2012

- 11.02. 2013 pilotného testovania T 9 - 2013

- 17.05. 2013 pilotného testovania T 4 - 2013

- 13.03. 2013 Testovanie T 9-2013

Testovanie T 9 -2014 sa konalo 12.03. 2014.

Vyhodnotenie je nasledovné:

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Na hodnotenie a klasifikáciu žiakov sa používal: Metodický pokyn č.22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy.

1. stupeň

Edukačný proces na 1. stupni sa organizoval v súlade s týmito dokumentmi:

Štátny a školský vzdelávací program - ISCED 1 - 1., 2., 3. a 4. ročník

2. stupeň

Edukačný proces na 2. stupni sa organizoval v súlade s týmito dokumentmi:

Štátny a školský vzdelávací program - ISCED 2 - 5.,6.,7., 8. a 9. ročník

Poznámka:

1. Pri hodnotení a klasifikácii žiaka so špeciálnymi výchovnými poruchami učenia v 2. - 9. ročníku ZŠ škola

postupovala podľa Metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu žiakov so špeciálnopedagogickými

potrebami v bežných ZŠ (MŠ SR č. 6164 96-153, čl. 1, ods.1)

2 Učebné plány pre jednotlivé predmety boli prerokované a schválené na PR.

3. ŠVP a ŠkVP bol prerokovaný a schválený na PR.

4. RŠ bola oboznámená so ŠVP a ŠkVP.

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

Na 1. stupni sa vyučovalo odborne vo všetkých triedach.

Na 2. stupni sa neodborne vyučovalo:

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Matematická olympiáda

- okresné kolo

5. miesto - Džama D. (8.b)

Hviezdoslavov Kubín

- okresné kolo

2. miesto - V. Vasiľovová (7.a)

Hviezdoslavov Kubín​

- školské kolo

1. kat. poézia - 1. miesto - V Jurková - 3.a

- 2. miesto - N. Idesová - 2.a

1. kat. próza - 1. miesto - S. Kentošová - 3.a

2. kat. poézia - 1. miesto - E. Hrehová - 5.a

- 2. miesto - S. Horváthová (4.b)

- 3. miesto - V. Štefanko (4.a)

2. kat. próza - 1. miesto - M. Davidová (4.b)

- 2. miesto - J. Štofanová (4.a)

3. kat. próza - 1. miesto - V. Vasiľovová (7.a)

2. miesto - K. Mitrášová (8.a)

Čestné uznanie za účasť: P. Hric (4.b), V. Timková (2.a), T. Timková (2.a), S. Kovaľ (3.a), L. Sabová (3.b), J. Buchaľ (4.a), B. Smolenová (5.a), S. Bochnovič (4.b), M. Manigati (5.a), N. Sabová (8.a), K. Sabová (9.a)

Vesmír očami detí (výtvarná súťaž)

​- okresné kolo

Juliana Šmatková + postup do celoslovenského kola

Dejepisná olympiáda

​- okresné kolo - 11.2.2014

11. miesto - Džama D. (8.b)

Olympiáda v nemeckom jazyku

​- okresné kolo - 23.1.2014

5. miesto - Nováková C. (9.b)

Matematická olympiáda

​- okresné kolo - 22.1.2014

5.-8. miesto - Dvorjak Ľ. (8.a)

7.-8. miesto - Nováková C. (9.b)

Olympiáda v anglickom jazyku

​- okresné kolo - 15.1.2014

​7. miesto - Džamová M. (7.b)

8. miesto - Juhaščiková S. (9.a)

Šaliansky Maťko

- okresné kolo - 30.1.2014

3. miesto - Vasiľovová V. (7.a)

Šaliansky Maťko​

- školské kolo

I: 1. miesto -Jacko T. (3.b)

2. miesto - Idesová N. (2.a)

- Kovaľ S. (3.a)

3. miesto - Vašková V. (3.b)

II: 1. miesto - Manigati M. (5.a)

2. miesto - Verčimáková A. (5.b)

- Štofanová J. (4.a)

3. miesto - Štefanko V. (4.a)

- Bartková S. (4.b)

III. 1. miesto - Vasiľovová V. (7.a)

2. miesto - Kovaľová E. (7.b)

3. miesto - Majherová B. (6.a)

Olympiáda zo SJL

- okresné kolo - 13.12.2014

6. miesto - Nováková C. (9.b)

Pytagoriáda

​- školské kolo

P3: 1. miesto - Kentošová S. (3.a)

- Molitorisová D. (3.a)

2. miesto - Jurková V. (3.a)

P4: 1. miesto - Hric M. (4.a)

P6: 1. miesto - Molitoris J. (6.b)

2. miesto - Buchaľová V. (6.b)

3. miesto - Monoková Z. (6.a)

P7: 1. miesto - Kolesárová M. (7.b)

2. miesto - Barna S. (7.a)

- Sciranka A. (7.a)

P8: 1. miesto - Džama D. (8.b)

2. miesto - Kachmanová Š. (8.b)

3. miesto - Dvorjaková E. (8.a)

Stolný tenis​

​Tkač A. (9.a), Vravec J. (8.a), Džama D. (8.b), Molitoris P. (8.a)

Strelecká súťaž

Rozkošová L. (7.b), Juhaščik J. (6.b), Rozkošová A. (8.a), Majher Š. (9.a), Majherová B. (6.a), Juhaščiková S. (9.a), Gritters L. (7.a)

Cezpoľný beh

- okresné kolo - 3.10.2013

1. miesto - Mitráš B. (9.a)

6. miesto - Tkač A. (9.a)

7. miesto - Sciranka S. (9.a)

- celkové hodnotenie skupín - 1. miesto

- krajské kolo - 10.10.2013

6. miesto - Mitráš B. (9.a)

21. miesto - Sciranka S. (9.a)

29. miesto - A. Tkač (9.a)

- celkové hodnotenie skupín - 4. miesto

Civilná ochrana

2. miesto - okresné kolo - 24.9.2013

Juhaščiková S. (9.a), Sabová K. (9.a), Majher Š. (9.a), Džama D. (8.b)

Beh mjr. Kukorelliho

​1. miesto - Dávid J. (8.b)

- Džamová M. (7.b)

2. miesto - Sciranka S. (9.a)

- Kolesárová M. (7.b)

- Molitoris J. (6.b)

- Kriváková E. (4.b)

3. miesto - Liptáková P. (5.b)

- Mitráš B. (9.a)

- Rudá K. (9.a)

Spotreba pre život

​Hlavná cena - Nováková C., Haľková E., Mikitová L. (9.b)

Aktivity a prezentácia na verejnosti

V školskom roku 2013/2014 na našej škole prebiehali tieto aktivity:

Vydávanie školského časopisu - Školák (občasník)

- Svetový deň zvierat - prednáška

- Eko dni jeseň - Náučný chodník Pavlovce

- Svetový deň výživy - rozhlasová relácia, výstavka plodov

- Stredoeurópsky deň stromov

- Exkurzie na stredné školy - Dni otvorených dverí

- Medzinárodný deň knižníc - návšteva miestnej knižnice

- Šarkaniáda - spolupráca s rodičmi

- Zachráňme planétu - separácia odpadov - prednáška, vyhlásenie zberu papiera a plastov

- Týždeň zdravej výživy - plody našej záhradky

- Pomôžme vtáčikom - zhotovovanie a rozmiestňovanie kŕmidiel

- Divadelné predstavenie - GAŠPARKO - spolupráca s materskou školou

- Deň ľudských práv - rozhlasová relácia

- Vianočné aranžovanie - výstavka na chodbe

- Vianočná burza

- Vianočná akadémia -- kultúrny dom

- Zdravie v školách - beseda

- Divadelné predstavenie

- Karneval

- Medzinárodný deň mokradí - rozhlasová relácia

- Slávnostný zápis do 1. ročníka

- Cirkusová show

- Beseda s Políciou - Dopravnná výchova - 1. stupeň

- Športové popoludnie - sánkovanie, bobovanie, stavanie snehuliakov

- Keď odpady ožijú - výstavka výrobkov z odpadových materiálov

- Pilotné Testovanie T5/2013

- Pilotné Testovanie T9/2014

- Testovanie T9 /2014

- Marec mesiac knihy- návšteva miestnej knižnice

- Dni jari - výstavka

- Deň lesov - rozhlasová relácia

- Svetový deň vody - rozhlasová relácia

- Beseda s Políciou - Dopravná výchova - 1. stupeň

- Bezpečne na ceste - dopravné ihrisko

- Týždeň hlasného čítania - 1. stupeň

- Týždeň športu

- Deň zdravia - rozhlasová relácia

- Planetárium Prešov - 3.-4. ročník

- Deň vody - rozhlasová relácia, aktivity

- Deň Zeme - rozhlasová relácia, Eko-aktivity, kreslenie na chodník

- Eko dni jar - Petrovce, Hermanovce n/T.

- Enviro - výchovný koncert

- Deň matiek

- Medzinárodný deň rodín - rozhlasová relácia, akadémia

- MDD

- Deň otcov

- Zdravie z Božej lekárne - liečivé rastliny - zber, výstavka, ochutnávka čaju

- Školské výlety

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty:

- Správaj sa normálne

- VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 17.03.2014 - 21.03. 2014

Druh inšpekcie:

Štátna školská inšpekcia - ŠIC Prešov

Predmet školskej inšpekcie:

Stav a úroveň pedagogického riadenia, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania v základnej škole.

Závery:

Riadenie školy bolo veľmi dobré, prispeli k tomu kvalitne vypracovaný ŠkVP, kontrolná činnosť a poskytované služby školy.Stanovené ciele výchovy a vzdelávania boli reálne a splniteľné a zohľadňovali zameranie školy.

Podmienky výchovy a vzdelávania boli zabezpečené odborným riadením a kvalifikovaným pedagogickým kolektívom, ktorý prejavoval záujem o odborný rast. Pozitívom bolo umožnenie učiteľom aj žiakom pracovať s portálom Planéta vedomostí a interaktívnym programom Alf. Kvalitné bolo vybavenie školy učebnými pomôckami, didaktickou technikou a prostriedkami IKT, ich využívanie vo výchovno-vzdelávacom procese bolo však nepostačujúce, čo znižovalo úroveň názorného vyučovania a rozvíjania digitálnej gramotnosti žiakov. Prínosom bola aj starostlivosť a vnútorné aj vonkajšie priestory. Celkovo boli podmienky výchovy a vzdelávania na dobrej úrovni.

Výchovno-vzdelávací proces bol celkovo na dobrej úrovni, lepší na 1. stupni a prebiehal v pozitívnej pracovnej atmosfére. Medzi pozitívne zistenia patrilo využívanie spätnej väzby, aj cez program Alf a sprístupňovanie poznatkov zrozumiteľným spôsobom. V menšej miere boli zohľadňované vzdelávacie potreby žiakov diferencovaním úloh a činnosti, uplatňovanie hodnotenia klasifikáciou a rozvíjanie kompetencií žiakov v oblasti využívania IKT.

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 17.03.2014 - 18.03. 2014

Druh inšpekcie:

Štátna školská inšpekcia - ŠIC Prešov

Predmet školskej inšpekcie:

Podmienky a výchovno-vzdelávacia činnosť v školskom klube detí.

Závery:

Personálne podmienky výchovno-vzdelávacej činnosti bpli zabezpečené. Činnosť klubu prebiehala v popoludňajších hodinách v jednom oddelení so spojeným 1.- 4. ročníkom vo vyhradených priestoroch pre činnosť ŠKD. Z hľadiska materiálno-technického zabezpečenia bol klub vybavený vlastnými hračkami, knihami pre deti a pomôckami. Prázdninovú činnosť klubu škola neorganizovala. Výchovný program bol vypracovaný v súlade so školským zákonom, ktorý nadväzoval na školský vzdelávací program pre ISCED 1. Výchovný plán obsahoval zoznam tematických oblastí výchovy s vymedzením počtu vchovno-vzdelávacích činností v oddelení. Výchovné osnovy boli vypracované pre každú oblasť výchovy v rozsahu výchovného plänu. Pedagogická dokumentácia bola vedená v súlade s právnymi predpismi.

Na hospitácii vychovávateľka vytvárala a podporovala priaznivú atmosféru. Dbala na slušné správanie detí a dodržiavanie ich bezpečnosti pri pohybových aktivitách. Počas prípravy na vyučovanie zapájala deti do didaktických hier s cieľom aktivizácie a upevnenia ich poznatkov získaných v škole na vyučovaní. Plnila naplánovaný výchovný cieľ v súlade s výchovnými osnovami. Slabším jednotlivcom individuálne striedavo pomáhali asistentky učiteľa. Vychovávateľka viedla deti k vzájomnej úcte, pomoci a tolerancii.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Materiálno-technické podmienky

V školskom roku 2009/2010 na škole prebiehala rekonštrukcia. Spojili sa spojovacími chodbami - blok A, blok B a telocvičňa. Medzi blokom A a B sa zároveň vytvorili piestori pre šatne, ktoré sa dali do prevádzky od 3. septembra 2012. Je to klietkový systém. Každá trieda má svoju šatňu. Školské dielne a školská jedáleň ostali ako samostatné budovy.

Bola urobená výmena okien, nová elektroinštalácia, sedlové strechy, bleskozvody, a boli zateplené všetky budovy, na ktoré sa dávala nová fasáda.

Triedy sú svetlé a vhodne upravené, chodby priestranné, vyhovujúce pre žiakov na trávenie prestávok.

Interiér školy sa stále modernizuje a upravuje. Je vhodne a esteticky upravený. Taktiež exteriér sa pomaly upravuje. Je potrebné upraviť prístupové chodníky a dosadiť zeleň.

Personálne podmienky, vzhľadom na vzdelávacie aktivity školy sú dobré.

Vyučujúci majú k dispozícii 18 tried a odbornú učebňu na vyučovanie fyziky, školské dielne, školskú kuchynku, 3 počítačové učebne, z ktorých 1 je jazyková učebňa, je vybavená audio technikou. Ďalej majú k dispozícii zrekonštruovanú telocvičňu s posilňovňou, športový areál s ihriskom s umelou trávou, ktorý umožňuje rozvíjať predovšetkým loptové hry,ďalej máme ihrisko s ľadovou plochou- celoročné využite, asvaltové ihrisko.

Vybavenosť školy učebnými pomôckami a didaktickou technikou je veľmi dobrá, aj vďaka projektom, ktoré na škole porebiehajú. Práve cez ne škola dostala nové počítače,či interaktívne tabule.

Priestorové podmienky vzhľadom k pravidelnému poklesu počtu žiakov sú dobré. Kapacita školy je 540 žiakov, v súčasnosti navštevuje školu 328 žiakov. Populácia stále klesá.

Rozvrh hodín spĺňa psychohygienické požiadavky v striedaní učebných predmetov v priebehu dňa a týždňa.

Celkovo podmienky výchovy a vzdelávania sú na dobrej úrovni.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

Finančné a hmotné zabezpečenie

Dotácie zo štátneho rozpočtu:

Základná škola ako rozpočtová organizácia s právnou subjektivitou sa riadi zákonom č. 597/2003 Z. z. O financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení a nariadením vlády SR č. 2/2004. Používa rozpočtovú klasifikáciu pre rozpočtové organizácie zverejnenú vo Finančnom spravodajcovi č. 11/2003 a na postupy účtovania rámcovú účtovnú osnovu pre rozpočtové organizácie zverejnené vo Finančnom spravodajcovi č. 20/2003.

Pridelené finančné prostriedky podľa normatívu v kategórii tovary a služby sú nepostačujúce, na čom sa podieľa klesajúci počet žiakov pri takmer rovnakých nákladoch na prevádzku.

To isté sa týka aj originálnych kompetencií vzhľadom k tomu, že stúpol počet stravníkov zo žiakov v HN a ŽM, a tým aj vyšším nákladom na energiu a vodné a stočné.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- príprava, účasť a výsledky žiakov na olympiádach

- príprava, účasť a výsledky žiakov na iných súťažiach, predovšetkým výtvarných a športových

- práca učiteľov so žiakmi v mimovyučovacom čase

- vybavenosť školy výpočtovou technikou

- empatické pôsobenie pedagógov na žiakov, čo sa prejavuje aj v správaní žiakov

- adaptácia našich žiakov na SŠ

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- vybavenosť odbornými učebňami - chemické laboratórium, učebne na výchovy (HV, VV)

- vybavenosť didaktickou technikou - dataprojektory, interaktívne tabule ....

- telesná výchova - 1. stupeň - nedostatok priestorov

- stav žiackej knižnice

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi je vcelku na dobrej úrovni. Samozrejme, že sa to netýka všetkých rodičov. Sú medzi nimi aj takí, ktorí sa v škole vôbec neukážu.

Do budúcna by si škola priala, aby zo strany niektorých rodičov bol väčší záujem o svoje deti.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Záver

Vypracoval: PaedDr. Veronika Pradová

V Bystrom, 20. októbra 2014

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 30.06. 2014